45名学生的跳高与跳远成绩(达标及未达标)见下表，问跳高与跳远成绩的相关情况如何?

家庭经济状况属于上、中、下的高三毕业生，对于是否愿意报考师范大学有三种不同的态度（愿意、不愿意、未定），其人数分布如下表。问学生是否愿意报考师范大学的态度与家庭经济状况是否有关系？（α=0.05）

某年级生物与化学的成绩如下表，求二者的列联相关系数。

两组年龄不同的女性对日常化妆问题发表意见，其结果如下表所示:试问：在日常化妆问题上，年龄与态度之间是否具有连带关系？（α=0.05）

某商场随机询问了150名顾客对四种不同风味的月饼的喜好程度，结果如下表所示，问公众对这四种月饼的选择是否服从“选择品种1的概率为0.2，选择品种2的概率为0.3，选择品种3的概率为0.3，选择品种4的概率也是0.2”的购物意愿分布?(a=0.05)

在一项关于中小学生性格类型与智力发展关系的研究中，我国某省一些科研人员应用有关心理量表对该省六所中小学的3627名中小学生进行了智力、性格等方面的心理测评，其结果如下表所示，请用X²检验回答问题。(1)根据表中的数据来分析，88名智力优秀的学生在三种性格类型上的人数分布是否有显著差异？在226名智力落后的学生中，他们在三种性格类型上的人数分布是否有显著不同？(α=0.05)(2)从表中的数据来看，性格类型与智力水平之间是独立的还是相关的？

最简单、最低水平的一种量表是

有相等的单位，但没有绝对零点的量表是

教育统计的基础是

评价被试在团体中的相对地位的一种测验是