学校教育

教育艺术

教育目的观

课程

德育

简述教育的经济功能。

如何处理好课程内容和结构的基础性与现代性之间的关系?

应如何贯彻科学性与思想性相统一的原则?

简述运用讨论法的要求。

简述制定和实施德育方案应当注意的事项。