以下不属于原始社会儿童公育的特点的是

教育学独立的标志是

认为每个人生而具有和谐发展的根基——“天赋的能力”的是

“文化——历史”学派的创始人是

决定着学前教育发展的规模和速度的是

决定着学前教育的领导权的是

一般儿童都是先学会爬，然后学会走路，而后能四处跑动。这体现了儿童发展的

以下不属于影响儿童发展的主观因素的是

双生子爬梯实验说明了对儿童产生影响的是

主要任务是增进儿童对周围环境的认识，发展儿童的认知能力。属于以下哪一目标的任务？