幼儿园社会教育的内容包括哪些？

幼儿园教师在幼儿学习活动中扮演的具体角色是什么？

针对家园衔接，家庭需要做的工作有哪些?

论述学前教育学的发展历程。

论述文化与学前教育的关系。

某幼儿教师对某幼儿进行家访，在与幼儿家长谈话时总是用一些新的专业术语，并不加解释；谈话过程中用比较的方法大讲该幼儿所在班级的其他幼儿的良好习惯和突出表现，而该幼儿则调皮捣蛋、不爱学习、表现很坏。然后用居高临下的口气，要求该幼儿家长“必须对孩子严加管教”，要他向班上好的同学学习。孩子在场，该老师也不顾。结果，该家长当面痛骂了孩子；孩子生气，该家长又打了孩子。运用学前教育原理的有关理论分析：该教师的家访谈话有何不妥？正确的做法应当如何？

第一次提出学前社会教育的主张，标志着学前公共教育思想的诞生。是与下列哪本书有关?

被后世誉为“儿童的发现者”，指的是

提出完整的学前社会公共教育体系的是

提出教育起源于儿童对成人的一种无意识的模仿的是