学前教育原理
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幼儿园教育是非义务教育，没有统一的教材，没有完备的条例，随意性强，而小学教育是义务教育，有统一的教材，有完备的条例这体现了（ ）
在幼儿园教育评价中检查和鉴定教育目标，是否达成或判断达成目标的程度功能是（ ）
教育部2012年2月颁布的《幼儿园教师专业标准》，分别从专业的里面的许多专业知识专业能力等方面进行规定，该标准属于（ ）
家庭中亲子关系是稳定的，父母的教育和影响会直接或间接地影响子女一生，因此家庭教育的过程具有（ ）
新教师试用期培训时间不少于（ ）
学校儿童家庭教育指导的主要对象是（ ）
家庭和社区合作，主要通过的服务平台是（ ）
幼儿园老师关起门来就是良心活，体现的的专业素养必须具有（ ）
根据不同地区不同时期和不同对象的实际情况，提出适宜的指导要求，采取适宜的措施，获得指导的实际效果，这是学前儿童家庭教育指导的（ ）
玩具和图书，是儿童良好的伙伴，给儿童带来成长快乐，我国第一所玩具图书馆创建在（ ）
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