学前儿童科学教育
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5-6岁幼儿对空间感知的一个重要特点表现为（ ）
属于物质科学领域的探究活动为（ ）
组织生物变化性与多样性的活动主要是帮助幼儿（ ）
区角学习活动的特点之一是（ ）
“认读10以内阿拉伯数字”这一目标适合于幼儿园（ ）
数概念形成的基础是（ ）
一般小班幼儿能够理解的时间概念是（ ）
5~6岁幼儿的几何图形认知发展的特点之一为（ ）
“引导幼儿感知、体验远处物体的上下、前后等方位”的教育目标适合（ ）
感知各种天气现象及其特点属于（ ）
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