-幼儿园教师在唱歌教学活动中运用“节奏游戏”来提高幼儿的唱歌能力的实验，她将 自己所带的班级作为实验组，将另一平行班作为控制组，先在实验组的唱歌教学中运用 “节奏游戏”的方法，完成预定的各种“节奏游戏”活动后，对两个组的幼儿的唱歌能力同 时进行测定，通过对两个组后测成绩的比较来检验假设。该实验设计属于哪种实验模式？该实验有哪些优、缺点？

研究者运用科学的方法从图书馆和资料中心查找文献资料的活动叫做___________ 。

对教育经验总结形成的结论进行论证可以采用两种方式进行，即论证会和___________。

最简单的一种差异量数是____________ 。

与人类其他活动相比，科学研究活动具有继承性、创新性、__________ 和系统性的特点。

根据 _________，可将应用性课题分为第一级、第二级和第三级应用性课题这三个层级。

数量化程度最高的一种观测指标是__________ 。

根据__________不同，可将学前教育调查分为综合调查和专题调查。

1904年美国心理学家_____________出版了《心理与社会测量导论》ー书，系统介绍了编制测验的基本原理，极大地推动了教育测验的发展。

个案研究报告中占主要篇幅的是研究报告的___________。