学前儿童游戏指导
历年真题
表征行为
简述幼儿园户外自由游戏的特点。
简述建构游戏的作用。
简述游戏活动具有哪些基本特征。
简述如何判断益智游戏的适宜性。
请举例说明成人在婴幼儿玩物游戏中的作用。
试举例说明如何为大班年龄的幼儿提供适宜的角色游戏材料。
案例：为了让儿童学会分辩几种动物的叫声，某幼儿园小班设计了《听听谁在叫》的教学游戏。请一名儿童站在前边，由教师给他戴上一个动物头饰，其余儿童按动物头饰发出该动物的叫声，由戴头饰的儿童猜自己头上戴的是什么动物头饰。戴头饰的儿童不能看头饰，其他儿童只能发出动物的叫声，不能说出动物的名称。猜对了胜，可戴着头饰回到座位去。要求：（1）结合案例说明教学游戏的结构。（2）分析如何对该教学游戏进行指导。
以角色关系中的另一方存在为条件的角色扮演，称为
认为只要获得所有参与者的同意，规则是可以改变的，这种幼儿处于
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