不同形状的塑料片，在“小吃店”中幼儿把它们当作“货币”，在“娃娃家”中把它们当作“馒头”。这种材料属于

角色游戏材料以社会类主题为主，低结构、可转换、可改变，这种年龄班是

下列不属于身体运动游戏发展阶段的是

建构游戏区的人均净活动面积至少不能低于

搭建行为及表征行为是构成关键要素的游戏是

规则游戏的特点是

儿童规则行为的发展阶段中，处于规则协调阶段的是

所选取的题材必须能够吸引幼儿的注意力，并且结合玩具和实物来进行的教学游戏适用于

皮亚杰认为，象征性游戏处于

在古典教育中，第一个提出将游戏和教学相结合的教育家是