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某幼儿园教师组织“开超市”活动时，只提供活动场地和一些低结构游戏材料，由幼儿自己选择销售的“货物”和扮演的角色。此做法符合情境创设的

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在创设幼儿园环境时，教师要根据幼儿的身高，使室内大部分材料摆放的位置与幼儿的视线保持水平，让幼儿伸手即得。这遵循了环境创设的

有些幼儿患“剥夺性矮小症”，身材矮小和生长速度变慢，原因是幼儿的生长环境缺乏来自抚养者的关爱，过多的情绪压力影响幼儿的内分泌系统，抑制生长激素的分泌。这种现象说明了