现代教育的基本特征是

发现学习可以分为两类，分别为

按照目标的大小和层次，可将教育目标分为

小组教学存在的共同问题有

临床教师的教育者角色包括

临床教师阻碍学生学习的行为有

良好的团队精神应表现为

有关测量、评估和评价之间关系的叙述，正确的是

教师通过对学生非正式的接触或交谈来逐渐获得资料，进行教学评估的形式属于

下面评估内容属情感领域的是