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教育学原理
历年真题
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论述我国教育目的的基本特征。
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案例:在新教师培训的小组讨论会上,滕老师与许老师就教育过程中的师生关系问题展开了争论。滕老师认为,在学校里,教师如同家庭中的家长一样,就要对学生保持必要的威严。她说,现实的学校教育中,提倡民主,忽视威严,导致学生不惧怕老师,使教师的主导作用无法正常发挥。许老师则认为,教师和学生的关系应该是平等的,教师不能总是在学生面前板着一幅冷面孔,要善于和学生打成一片,这才是现代学校追求的民主精神。她说,学校中的师生关系与社会中的人际关系没有什么区别。请运用师生关系的相关原理,分析这两位教师的观点。
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F.乌里所代表的教育学派是
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“教,上所施,下所效也;育,养子使作善也”,这句话出自于
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一般从两个角度给教育下定义,一是个体的角度,另一是
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教育随着人类社会的产生而产生,随着人类社会的发展而发展,体现了教育具有
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教育的根本问题是
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学校教育实现文化选择、文化提升功能的首要途径是
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柯尔柏格的发展阶段指标包括道德认知发展水平和
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“孟母三迁”的典故说明对人的发展起重要作用的是