德育原理
历年真题
除直接德育课程之外的学科课程德育的实施需要贯彻知识与价值相统一原则、挖掘与渗透相结合原则和
德育过程的基本矛盾是指
道德教育最关键、最重要的组织形式,将内在的道德认识进行外化的重要桥梁是
下列仪式的组成部分中,仪式的主体部分是
目前,在学生品德评价过程中,综合运用定性和定量、团体和个体、过程与结果相结合的方法,这主要表现出
依据资源在德育中的功能和作用的不同,德育资源可分为
教育者为了实现德育目的而积极关注具有德育价值的事物,并主动而敏锐地进行捕捉和利用的主观意向性思维活动,就是
德育资源开发和利用的目标是为了受教育者更好的生活,包括拥有更美好的现实学校生活以及经营和创造出更美好的未来生活,这是德育资源开发和利用的
社会环境对于个体的影响是全方位的、无所不在的。由此,对个体的道德成长也“处处”受到社会环境的影响,这说明德育环境的
当把班级视为一种学校内部的德育环境时,它的构成要素为人际互动特征和
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