在管理领域中，被称为“科学管理之父”的是

提出“社会人”假设的是

认为组织是一个协作系统的是

组织的本质属性是

学校管理者在学校管理过程中，要能充分合理地利用人力、物力、财力、时间等资源，以最小的消耗，高质量、高效率地完成学校的教育教学任务。这是强调学校管理的

系统科学有三条最基本的原理，即有序原理、整体原理和

教育管理的二重性是指

学校发展规划不仅要强调校长等管理层人员在学校管理中的作用，还要强调组成学校共同体的其他利益相关成员的作用。这是体现了学校规划制定原则中

一个信息被多次简单重复并不一定会引起人们更多的重视，反而可能视而不见。这种影响有效沟通的障碍称为

将学校效能视为在一定的投入下期望的产出达到的程度，这是