在学生管理中，班主任是班集体的组织者、教育者、指导者，又处于班集体之中。班主任 与同学之间，同学与同学之间，同学与干部之间，均已建立情感、信息交流。这种班级管 理模式属于

中小学教学工作管理的枢纽是

德育管理的目的是为了有效地实现德育目标，由于德育管理的最終目的是培养人、塑造 人，因此德育管理必须具有

学生健康水平可以从三个方面进行综合评价，它们是学生群体健康体质状况、疾病和

社区教育管理的基本组织形式有社区教育委员会、儿童工作协调委员会、关心下一代协会和

一所学校，一个专业性很强的教育、教学、管理领域中的信息是

教师被列为国家公务员的国家是

提出“目标管理”的人，是美国学者____________

系统方法论所提出的反馈原理、有序原理和___________，对教育管理研究有重要的指导意义。

美国学者格朗兰德认为，评价等于量(或质）的记述加___________