试述人际关系理论的主要观点。

试述推进家校合作的必要性。

案例：关于“迟到”的对话校长：“今天早上我来教室没看到你，正是带学生早读的时间，你去哪了？”教师：“不好意思，我今天迟到了一会儿。”校长：“一会儿？早上就没见到你人，你迟到了至少1个小时，你知道吗？”教师：“差不多是的。”校长：“我喜欢把事情往明白里说，我观察你很久了，你最近一段时间一天比一天到校晚，不是迟到半小时就是迟到1小时，我说得没错吧？”教师：“是的。”校长：“我是一个有原则的人，迟到早退是我最不能容忍的，你再出现迟到的情况，就不要怪我了。你听明白了吧？”教师：“听明白了。”阅读上述材料，回答下面问题：(1)从以上校长与教师之间的对话，你发现了什么？校长与教师之间的沟通方式有什么特点？(2)教师以后还会迟到吗？你认为这样的沟通会收到效果吗？

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