下列不属于权力性影响力构成因素的是

学校领导处理学生休退学问题属于教育领导决策类型中的

教育领导决策的根本任务是

布莱克和莫顿提出的管理方格图理论认为最有效的领导行为是

对集体决策有疑虑时总是倾向认为自己没有权力质疑多数人的决定或智慧而保持沉默。这属于教育领导集体决策心理误区中的

下列不属于教育组织变革特性的是

学校的校长治校制、岗位责任制属于组织文化的

认为领导品质可以通过培养和训练形成并加强，这属于领导特质理论中的

在群体生活中，自愿接受并效仿榜样的行为，这属于

引起冲突的最重要的个人因素是