我国的教育规划一般分为三级、三类，其中三类规划是指

各级各类教育的合理比例和组合，属于教育战略的

因素分析法分为列举归纳预测和

在对教育发展的哲学认识和对教育发展细节的定量描述和推算之间起着桥梁作用的理论基础是

对教育规划实施的政策措施进行论证，属于教育规划的

地方教育规划编制应处理好的几个关系中，应首先处理好

收集的教育预测资料必须内容准确，具有一定的权威性，在业内的认可度较高，这是对资料的

对某省区5年到10年职业教育发展前景的预测属于

为制定教育规划而进行的广泛调查研究是在教育规划的

我国教育事业发展“十三五”规划提出到2020年高等教育毛入学率达到40%以上属于