美育基础
历年真题
儿童不能清楚区分哪些东西是有生命的,哪些是没有生命的。这体现的儿童感知的特点是
用“文章本天成,妙手偶得之”来形容儿童的绘画能力,说明儿童正处于
下列活动中重在培养小学生对美的创造能力的是
席勒把整个人性的发展分为不同阶段,对应的存在状态分别是
美育是一门交叉学科、学科间分工协作,交互影响,这些学科包括
美育的具体任务主要包括
实施美育的范围包括
下列能够呈现艺术作品之美的有
审美标准的内容包括
小学美育的直观教育方法主要包括
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