《论语》说《诗经》“可以观……多识于鸟兽草木之名”。体现了艺术具有

儿童出生的第二年，儿童开始出现自我意识情绪，下列属于自我意识情绪的是

教师内在审美素养的最高层次是

小学美育课程建设的主体是

“立如松，坐如钟，卧如弓，行如风”主要指人的

儿童的感知开始超越具体事物的限制，带有审美意味的想象性行为开始出现，是在

注重个体审美技能的自我锻炼、培养和提高，体现了小学美育教师审美素养的

在我国战争年代，文工团员打着竹板唱“数来宝”,鼓舞了疲劳的行军战士，表现出艺术的

儿童的自我意识情绪本质上是儿童的

教师以合乎审美的形式、比例来安排课程内容和课程形式的能力，称为教师的