学前儿童家长在考察孩子社会认知的发展水平时,可用游戏规则法和( )来进行。

学前儿童家庭教育的任务主要包括健康教育、( )、品行教育和审美教育四个方面。

妇女受孕后( )内是胚胎发育分化的关键期,胚胎机体对通过母体传递的外界刺激十分敏感,对有害刺激的抵抗力十分微弱,因此这个时期被称为孕妇敏感期。

对学前儿童的非期望行为的管教策略主要有行为改变技术、民主的儿童训练策略、( )、父母效能训练和沟通分析。

家庭教育指导的渠道主要包括幼托教养机构的指导、社区的指导、企事业机关的指导和( )的指导。

暗示提醒法

学前儿童家长教育能力

终身教育

家庭功能

情报研究