简述通过家访、观察、调查研究比较不同亲子关系、祖孙关系对幼儿发展影响的实践方法。

简述幼儿园如何利用传播媒介对家庭教育开展指导。

简述在日常工作中,家庭对幼儿园教育参与的具体体现有哪些。

简述幼儿园如何开展家庭教育指导。

简述教育代沟存在的原因。

在家庭教育指导的整个过程中,随着指导工作的推进,使参与其中的组织管理者、指导者、家长和学前儿童四类对象都得到发展并一起成长。这体现了学前儿童家庭教育指导的

相关研究要解决的课题一般是

行动研究在美国开始进入教育领域的时间是

一个家庭从成立到消失,大约经历五六十年,一般来说,期间要经历的各种不同的阶段依次是

由夫妻、亲子和兄弟姐妹三种关系构成的家庭是