学前比较教育
历年真题
从比较方法的性质来看,比较学前教育研究可分为
日本要求幼儿园成为社区幼教中心的标志性文件是
下列选项中,不属于日本学前教育机构的是
在17世纪至20世纪30年代,英国幼儿园的课程主要是
英国学前教育课程实施途径包括:一日活动、区域活动、大型专题活动和
英国托幼机构不能满足社会需要,主要表现为
2000年,英国政府为了制定统一的幼儿教育质量标准,正式颁布了
1975年,印度发起“儿童综合服务项目”,旨在促进
下列选项中,不属于单一部门主管模式的国家是
下列选项中,属于中央和地方政府均权型的学前教育管理体制的国家是
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