20世纪三十年代,中国幼稚园课程改革的主题是中国化与

平行比较研究

《发展适宜性实践》

日本“保育所”

法国“母育学校”

简述日本学前教育存在的主要问题。

简述英国学前教育的发展趋势。

简述世界学前教育机构管理权限的主要模式。

简述蒙台梭利主张的教育目的。

论述瑞吉欧教育方案的理论基础、教育内容及教育方法。