学前教育原理
历年真题
把幼儿园教学等同于上课,反映的理解误区是
最容易满足每个幼儿的兴趣和需要,最能体现儿童个别差异的教学模式是
毛毛性格比较冲动,难以控制自己、反应比较快,爱动不爱静。他的神经类型属于
为了保证幼儿有足够的活动场地,每位幼儿的户外活动空间至少要有
毛毛在娃娃家捣乱,老师告诉她随便打断别人的讲话或游戏,故意捣乱,会使人感到你讨厌,没礼貌,于是不愿理你。该教师使用的行为辅导方法是
托幼机构教育质量评价实施阶段工作的基础是
无论是教育行政人员、幼教科研人员,还是幼儿教师和园、所领导,在对托幼机构教育质量作评价时,都必须遵循一般的评价标准。它体现了托幼机构教育质量评价的
儿童观
幼儿园课程
直接指导
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