实现学前教育价值的条件是学前教育应符合社会的要求，同时必须( )

学前教育阶段更应重视的效益是( )

学前教育区别于中小学教育，它必须遵循的原则是( )

托幼机构系统开展幼儿家庭教育指导，提高家长教育能力和家庭教育素质的有效途径是 ( )

认为幼儿教师应当是幼儿身心发展的观察者和研究者，是适宜的幼儿经验的提供者。这是哪种理论关于幼儿教师角色的观点？( )

决定幼儿对幼儿园感受和体验性质的最主要因素是( )

幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是( )

要成为一名专业化的教师必须同时具备三个方面的条件，即( )

幼儿园对幼儿提供视觉、操作材料以及各种信息都要适当超越幼儿的现实发展水平。这是什么原则的要求？( )

创设幼儿园物质环境首先要强调的是( )