无论是"上课"，还是游戏、生活活动，都是幼儿园课程的有机组成部分。（）

课程的适宜发展性就是要求幼儿园课程迎合和迁就幼儿现有的身心发展水平。（）

幼儿园课程目标可以从教师或幼儿这两个角度来表述。（）

对瑞吉欧教育影响最大的是杜威、蒙台梭利和维果茨基的教育思想。（）

真实、自然、安全等是蒙台梭利对"有准备环境"的基本要求。（）

布鲁姆等人的《教育目标分类学》中将教育目标分为认知、动作和技能三大领域。（）

陈鹤琴认为，多采用小团体进行教学，更容易因人施教。（）

从瑞吉欧的经验来看，小组内同伴间发展水平的差异越大越好。（）

隐性课程常规存在的形式和发挥作用的渠道包括(____)、组织-制度和文化-心理。

幼儿园的环境创设应遵循与(____)相一致、与幼儿的发展水平相适宜等原则。