幼儿园课程目标的四个层次中,比较具体、微观的是

下列课程目标表述中属于表现性目标的是

强调按照知识的逻辑性和系统性组织课程内容的课程类型叫做

幼儿园课程实施的基本途径是

课程计划中的周计划、月计划、主题活动计划属于

教师在集体活动中采用讲故事、演示、展示等方式突显活动内容的惊、奇、美、趣等,激发幼儿对活动内容的好奇心、兴趣和参与的愿望。这种激发幼儿学习动机的策略是

教师在组织幼儿开展"认识金鱼"的教学活动中,向幼儿提供了4条不同种类的小金鱼,引导幼儿观察认识小金鱼在花色、大小、外形等方面的不同。教师的指导属于

幼儿在区域游戏中发生身体攻击性行为时,教师比较适合采用的游戏指导方式是

通常情况下,发生在课程运作过程中,为改进课程计划所从事的评价活动是

在幼儿园课程评价的诸多主体中,起着领导作用的是