幼儿园课程
历年真题
按课程资源的性质的不同,幼儿园课程资源可分为
教师在制订课程计划时,要充分考虑本地、本园及本班幼儿的特点及实际情况,在不同的条件和环境下,同样层次的幼儿园、同样的教育活动,会有不同的计划。这体现了制订幼儿园 课程计划的
教师以参与者的身份进入活动情境,通过参与幼儿活动,借助角色互动机会,引导幼儿自己解决问题。这种游戏介入指导的方式称为
幼儿园的墙壁应该会“说话”,墙壁所展示的内容应该让教师有机会评估幼儿活动的过程和结果,有机会审视和调整教育活动内容等。这体现了幼儿园环境创设的
幼儿园课程评价的功能不包括
幼儿园课程评价的主要目的是
制订幼儿园课程评价准则时,设计概括性问题的原则不包括
档案袋评价的基本理念不包括
设计主题活动时应注意五大领域的融合,并兼顾不同的活动形式。这体现了主题活动设计的
一般设在户外,专供幼儿进行大肌肉动作的区域类型是
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