大班幼儿与中班幼儿相比,在叙事性讲述某一主题下的若干事件时,除了能使用时间顺序的词汇说明事件发生顺序,还会

在幼儿园叙事性讲述集体教学活动中,第一个环节应是

下列表述属于说明性讲述的语言的是

说明性讲述与日常用语和叙事性语言最大的区别是

说明性讲述的难点在于

小班幼儿通过阅读图画书中与幼儿园生活有关的故事,逐渐学会如何适应幼儿园的集体生活,这说明前阅读能够促进幼儿

大班幼儿能够通过预期、假设、比较、验证等方法准确理解图画书中的主要内容,说明该幼儿

以下前阅读活动的教师指导策略中,主要用于帮助幼儿准确、深入理解图画书内容,并能帮助幼儿获得阅读核心经验成长的是

幼儿园前识字活动的目的是

随着阅读经验的丰富,儿童会逐渐从对图画的关注转移到对图画书中文字的关注,甚至会假装阅读文字一样来朗读图画书,这说明该幼儿具有