文学作品学习的第一个层次是

幼儿在理解文学作品内容、结构和主题的基础上，进行想象，从而创造出一个新的结构片段、情节或结尾，这种文学想象属于

优秀的幼儿故事在语言性上具备的特征不包括

下列关于前阅读教育活动和故事教学之间的区别，说法错误的是

为培养学前儿童前阅读核心经验，在阅读活动过程中宜提倡

关于幼儿园开展的前识字活动，下列说法正确的是

下列文字符号的功能不同于其他三项的是

下列不符合学前儿童学习规律基本特征的早期阅读教育活动是

决定早期阅读活动必须为幼儿提供有具体意义的、形象的、生动的阅读内容的是

高质量的师幼互动能为幼儿提供一个心理安全基地，促进其积极地参与探索，从而有效帮助幼儿理解周围的世界。这体现了高质量的师幼互动可以