有关前识字活动的论述，不正确的是

研究发现，几乎都能书写自己名字中汉字的部件、名字中简单的汉字，甚至写出完整的名字的儿童年龄是

儿童创意书写的策略经验的初始阶段的特征是

在CLASS评估系统中，教学支持领域包括

教师在语言教育中经常运用口头语言和肢体语言表达对幼儿的喜爱、认可和期待，这是

幼儿读物

谈话

叙事性讲述

生活故事

前书写