请围绕生命科学领域中的“生物的简单行为”的核心经验进行一次活动方案设计(包括适宜时间、适宜年龄、活动目标、活动材料、活动准备、活动过程、活动延伸等)。

进入探究活动的前提是

对3-4岁幼儿来讲，一般能够排列大小、长短等物体的个数是

让幼儿比较干沙与湿沙的不同，了解湿沙易塑性的特性，这属于

下列不属于3-4岁儿童的空间感知能力发展特点的是

皮亚杰将儿童认知发展的阶段依次划分为

探究“土壤看起来像什么”这一科学活动的核心经验是

关于儿童计数活动，下列说法正确的是

能对事物的两种特征进行分类，这属于幼儿园幼儿的分类能力发展的具体表

下列正确描述了幼儿图形认识过程的发展特点的是