“帮助儿童了解四季的特征及其与人们生活的关系，观察简单的理化现象，获取感性经验。”是_____年龄的目标。

在科学探索过程的第三阶段即“_____”阶段中，儿童表现为验证性地摆弄物体。

当前学前儿童科学教育的内容，主要包括人体、_____、自然科学现象和科学技术教育四个方面。

一般来说，一次正规性科学活动的时间在_____分钟。

就具体分类方法而言，挑选分类一般用于_____班。

学前儿童科学教育环境包括自然环境、物质材料和_____等要素。

在学前儿童科学教育评价中，教师必须坚持评价的_____、有效性和可靠性。

什么是学前儿童科学教育?

在学前儿童科学教育中，知识目标有哪些具体要求?

简述学前儿童科学技术教育的作用。