下列关于口述应用题在幼儿学习加减中的作用说法错误的是

从数学的角度讲,通过已知量的可能的组合,获得新的量的行为是

由概念、范畴、学说、理论组成的具有逻辑联系的知识体系是

首次完整提出日心说的科学家是

求同游戏就是引导幼儿挑选出有共同属性的图形的一种活动。采用这种方法进行几何形体发展教育的幼儿年龄段是

图形的基本特征主要在

幼儿图形认知过程中最容易获得的能力是

物体围绕中心轴做移动的同时,其整体位置发生变化,这种物体运动方式是

在“一指神功”的探究活动中,利用小积木作为“支点”让木板翘起来,然后在木板翘起的一端施展“一指神功”,盒子就能举起来了。该活动的核心经验是

用来表示集合中元素次序或位置的数是