简述标准化测验实施前需要做的测验准备工作。

简述研究者开展教育经验总结时应注意的问题。

简述教育科研论文的基本组成部分。

某幼儿园进行幼儿体能测试，大一班7名幼儿立定跳远的成绩为75、79、85、86、90、92、95（cm）， 这7名儿童30米跑步的成绩为5． 8、7． 7、6． 8、6． 4、8． 2、7． 3、 5． 4(s)，求两组数据的标准差，判断这组幼儿哪项成绩离散程度大?(写出公式，小数点精确到0． 01)

根据所提供的阅读材料分析研究假设的基本要求。 【阅读材料一】“教师评价对幼儿自我评价的影响”课题研究者就“教师的影响”进行了假定：(1)教师对一个幼儿的评价越来越好，该幼儿的自我评价也越来越好。(2)教师评价幼儿方法多样化能促进幼儿自我评价能力的发展。(3)教师对幼儿的评价与幼儿自我评价的内容一致。 【阅读材料二】研究假设1:聪明幼儿创造性水平高。研究假设2:在智商 (IQ) 测验中，分数排在前25%的4~5岁幼儿在创造性水平测试中的平均分比排在后75%的同龄幼儿要高。后修订为“在4~5岁幼儿中， IQ 测量分数与创造性水平测量分数之间存在正相关。”研究假设3:多动症幼儿的中枢神经系统的化学成分与一般幼儿有差异。

请结合阅读材料分析完整的问卷应从几个方面设计以及问题编制时的注意事项。【阅读材料】学前教育现状调查问卷(幼儿教师版)1． 您的年龄是A． 20~30 B． 30~40 C． 40~50 D． 50~602． 您觉得孩子有必要接受学前教育吗?A． 有必要 B． 可有可无 C． 没必要3． 您所带的幼儿班里面留守儿童的数量A． 很多 B． 多 C． 一般 D． 少E． 很少 F． 没有4． 您所在的幼儿园的幼儿教师和幼儿的数量比例大概是A． 1:10 B． 1:20 C． 1:30 D． 1:405． 您所在幼儿园是否有校车接送幼儿?A． 是 B． 否6． 您所在幼儿园是否有“小学化”的现象? A． 是 B． 否7． 请罗列小学化现象的表现：8． 您所在幼儿园注重培养孩子的什么能力?A． 读、写、计算能力 B． 语言能力 C． 动手能力D． 能歌善舞 E． 不用培养什么能力，让他们玩玩就行9． 您所在的幼儿园的教育设备是否齐全?A． 很齐全 B． 有，但是不齐全 C． 没有10． 您所在幼儿园有能够让孩子动手益智的玩具吗? A． 有 B． 没有11． 您觉得您所在幼儿园教育经费存在短缺吗?A． 有 B． 没有 C． 不清楚12． 您所在幼儿园的性质是A． 公立幼儿园 B． 民办幼儿园 C． 其它幼儿园

文献阅读的方法不包括

适用于记载某种事件发生的过程和环境条件、原因结果等方面情况的记录表是

调查者通过口头交流的方式，向调查对象提出经过思考或设计的问题，引起调查对象回答问题来收集信息资料的一种调查是

测验法是通过对儿童外在的行为表现的测定和分析来推论儿童内在的心理过程或心理品质，这说明测验法是一种