教育理论
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学生主导教育活动的方向。
教师是人类文化知识的传递者,对人类社会的延续和发展有承前启后的桥梁作用。这说的是教师对社会发展的作用。
壬戌学制反映了资产阶级在学制方面的要求,它明令废除在受教育权方面的性别和职业的限制。
狭义的教育制度指国民教育制度。
课外教育是由校外教育机构领导和组织的课余活动。
对学生进行的社会实践活动,主要是通过“走出去”接触社会,了解社会。
普通心理学是与教育心理学、医学心理学、工业心理学等并列的一个心理学分支。
实现反射活动的生理结构是神经。
个性倾向性是个性结构中最活跃的因素。
心理学只研究人的心理现象。
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