凡是能影响人身心发展的活动都是教育。

教材编写的直接依据是课程计划。

道德意志是道德行为的直接动因。

“揠苗助长”“陵节而施”违背了人身心发展的不平衡性原则。

判断题：请直接选出本题是否正确培养目标是学校制定的。

判断题：请直接选出本题是否正确双轨制的两轨有交叉。

德育就是道德教育。

俗话说“好记性不如烂笔头”，做笔记是学生阅读和听讲时常用的一种复述策略。

班级授课制是教学的基本组织形式,其优点之一是能够充分照顾学生的个别差异。

德育过程即品德形成过程。