不属于平时考查方式的是（）

“矮子里找高个”、“水涨船高”是一种（）。

在思维的整个过程中，（）是思维的基本过程，其他过程都是由此派生出来的。

学生道德认识、道德情感、道德意志和道德行为高度发展的“合金”，就构成了（）。

不愤不启，不悱不发表现了教学的（）原则。

课程设计目标模式是由（）在1949年提出的。

上课时，有个别学生两眼呆呆地望着老师一动不动而内心却在考虑其他的事情，大部分的学生其视、听、动作则始终随着老师从一个问题换到另一个问题。两类学生分别反映了注意的（）。

（）是将教育学作为一门学科在大学讲授的第一人。

在巴甫洛夫的经典性实验中，食物属于（）

某中学根据当地太极拳具有悠久历史的特色，在该校开设了太极拳课程，该课程属于（）