小学教育知识与能力
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小学心理健康教育的总目标是()
“生活即教育”思想的提出者是()。
小琛在解题过程中习惯于在众多解题方法中筛选出一种最佳解法,做出正确答案,其认知方式属于()
教育学作为一门规范学科始于()
对于不敢真实地表达自己的意见、情感的学生来说,有效的行为改变方法是()
心智技能形成过程中各阶段的顺序是()。
下列选项属于负强化例子的是()。
我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是()
临近新年,某学校开设了手工剪纸兴趣课程,让学生能够体验剪纸乐趣的同时,也能为家里迎新年贴上自己的剪纸。这种课程属于()。
“取其精华,去其糟粕”的过程体现了教育对文化的()作用。
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