主张学习的目的在于以发现学习的方式、使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构的心理学家为（）。

将教育目标分为认知.情感.动作技能三大领域的教育学家是( )

决定教育性质的根本因素是（）。

小学生主动注意力持续时间较短，10岁时，约为（）。

"今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费潜在的生产，是有限的消费扩大的生产，是今日的消费明日的生产。"这一认识表明现代教育具有（）的特征。

人们一般认为，北方人豪放，南方人细腻。这一现象在心理学上被称为()

北京师范大学的校训是“学为人师，行为世范”。这属于学校文化中的（）。

直接教学策略是一种以（）为中心的教学策略。

1912年中华民国成立之后，初等小学校招收6岁儿童入学，修业年限为（）年。

在嘈杂的环境中人们能够敏感地听见有人喊自己的名字，这是知觉的（）