随着时间的推移,个人仍维持原状的感受、自我和谐感的是(    )

个人对内在状态、需求、思想和情绪的感受属于(    )

父母等成人以自身权威为工具,通过暴力或非暴力的方式逼迫儿童改变行为属于自我控制行为教育策略中的(    )

下列不属于遵从性的自我控制阶段的特点的是(    )

最明显的自我意识发展阶段在(    )

当个体能够判断某些行为的对与错,并愿意按照自己判断的想法去行动的能力属于(    )

表扬是跟随目标行为发生的口头陈述,总体目的是提供积极反馈,鼓励和支持目标行为的发生,属于(    )

父母试图以理性、面向问题的方式指导孩子的活动,鼓励亲子间的相互交流,并与孩子分享规则背后的理由属于教养方式中的(    )

简述自我对个体发展的影响。

简述学前儿童自我概念的发展阶段。