班级管理学
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小组活动的主要特点是()
校级活动通常以()为单位来组织开展。
班级常规活动的主要特点是()
班级活动组织原则中,强调活动应以()为核心。
下列不属于班级活动设计中的整体性原则的是()
活动设计阶段的前提工作是()
竞赛式活动对学生的培养目标是()
游戏式活动的主要优势是()
班级活动教育功能在个人发展层面表现为()
维果茨基活动理论的六要素包括()
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