比较典型的学生控制定向：监管型定向；__________

协变归因原理是由__________创立的

__________，任劳任怨工作是广大教师敬业精神的表现

没有__________的莫名其妙的需要几乎是没有的

__________是指学校各部门之间的联系方式

李克特量表的基础假说：构成态度量表的各个问题之价值__________

学校管理心理学的基本问题与普通心理学的基本问题即“人的心理的实质”和哲学的基本问题即“物质与精神、存在与意识”的关系问题是__________

一种强烈的__________与诱因相结合会直接影响动机

动机的斗争也叫__________

__________即冲突的潜在形态