学前儿童心理卫生与辅导
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理性情感治疗是直接的、教诲式的,它的( )高。
下列关于儿童的顿悟描述错误的是( )。
皮尔斯认为,人是一个完整的个体,只有当人们以“完整”,即以整个有机体都投人的方式来作出反应和行动时,正常和健康的行为才会产生。
皮尔斯认为,每一个完整的个体都具有自身的独特的力量。他相信个体本身有自我运作的能力,能够引导自己整合自己的生命。
皮尔斯认为,人的社会觉察性是很重要的。因为人有自我觉察,本身就足以引起自我改变了。
许多人不敢将自己的真实面表达出来,只好以虚假的层面来呈现,主要是因过去有些冲突未曾被真正地解决。
皮尔斯认为,观察个体的肢体语言是最能够发现来访者究竟处在哪一个层面的指标。他认为我们的肢体语言比口头语言的表达要诚实多了。
当人习惯于以一个或多个非理性哲理来解释每天所发生的事件时,他就不会对人怀有愤怒与敌意,或者将这些感受内化成为焦虑、罪恶感和忧郁。
“我最大的弱点”这个技巧是让儿童来访者对自己有一个更为客观的评价。
在皮尔斯看来,梦是人类即时表达其存在的方式,而立即性一向为完整学派学者所关注。
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