学前儿童心理卫生与辅导
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托幼机构有效心理健康教育应通过教育政治理想的创设、一日生活活动、成人的榜样以及成人直接的教学等途径得以实施。
学前儿童心理健康教育强调将儿童在教育过程中获得的知识和形成的态度转化为对儿童健康有益的行为和习惯，在选择和运用教育方法时，应有利于健康教育这一基本任务的完成。
心理健康教育方法的选择和运用，实际上是托幼机构的保教人员在熟悉各种教育方法的性质、特点以及局限性的基础上，根据不同的教育内容、教育对象和教育情景，为实现心理健康教育的目标和任务，最优化运用的过程。
简述健康习惯的形成相关内容。
详细论述社会心理健康教育特点。
课程设计时应该注意哪些方面？
太阳花幼儿园时一个新办的幼儿园，但是开学第一天，家长对幼儿园的空间的安排提出了质疑，认为幼儿园的空间安排并不合理。举例说明托幼机构在实行健康教育中，在物理空间安排时如何符合学前儿童的需求。
习惯
态度
专业心理健康教育机构
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