下列“接触游戏”中不属于用来增强自信的有(  )

布鲁姆对影响个体或群体健康的诸多因素进行考察和归纳，提出了 HS=f（E+AcHs+B+LS） 的健康公式，其中“B”指的是（ ）

与基本目标和驱力相矛盾，并互相干扰属于非理性信念的（ ）

“精神压力状态是身体对任何需求的非特异性反应”，该概念的提出者是（ ）

波纳的人性观不包括（ ）

教育机构和社会健康教育的基础是

拉扎鲁斯归纳总结了儿童发展基本问题理论，用每种问题范围的形状字母组成了“BASICID”7个字母。其中属于“A”的范围的是（）(1分)

弗洛伊德将个体的发展划分为五个阶段，其中第一个阶段是（）

对学前特殊儿童进行心理辅导的主要目的和突破口是（ ）

根据鲍尔比关于依恋的研究， 大约在_____ 的开始， 最强烈的社会微笑开始了。