学前教育行政与管理
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控制职能
园所管理的总结阶段要以（ ）为依据。
保证计划有效实行的灵魂所在是通过（ ）促进组织任务的完成。
检查的类型按照时间分为（ ）
过程管理的特点是（）
在园所管理的原则中，要求管理者将管理看作一个过程，应该实施过程化的管理的原则，叫作（ ）
在管理过程中利用各种资源所产生的管理结果和所获得的利益称为（）
管理效能等于（ ）
正确运用（ ）可以产生“整体大于部分之和”的管理功能。
有效信息的特征不包括（ ）
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