“家庭学习中心”

在特殊儿童的早期干预中，干预的核心内容和主要手段是（ ）。

下列不属于游戏定义的趋势的有（ ）。

提出“游戏是艺术作品的存在方式”这一论题是德国哲学家（ ）。

德国哲学家伽达默尔提出的论题是（ ）。

最先注意到游戏本源地位的是（ ）。

把儿童游戏分为感觉运动游戏、象征性游戏、结构性游戏和规则性游戏，其划分依据是（ ）。

（ ）主要特征是“想象”和“模仿”，如扮演妈妈、白雪公主。

（ ）是指儿童按照一定的目的利用不同的结构材料来建构和反映现实生活中物体的活动，如拼图、堆雪人、手工游戏等。

（ ）是指两个人以上的游戏者参加，以游戏规则判断胜负，具有竞争性质的游戏。