在我们的现实生活中有许多超常儿童的群体他们与日常所说的标准超常儿童形象并不完全一致，其中最有代表性的就是（ ）。

对于身心残障超常儿童而言，他们最需要的教育方案是（ ）。

个性表现记录卡，在记录时要坚持的原则有（ ）

简述超常儿童主要的分类。

简述超常儿童认知的发展特点。

简述超常儿童非智力心理因素的发展特点。

简述超常儿童鉴别的原则。

简述超常儿童早期干预的意义。

简述超常儿童创造力的开发和培养途径。

简述幼儿园在鉴别超常幼儿时的注意事项。